I
ImpactOS
למידה דיפרנציאלית · דמו חי
Classroom מחובר DEMO איפיון מלא חזרה לדף המוצר
חבילת תוכן לשון 2 יח״ל · 011281
דומיין נוכחי מערכת הצורות · 1 מ-9 דומיינים
תת-נושא חסרי פ״נ וחפי״צ
כיתה ט'1 · 20 תלמידים
מורה לימור · רכזת לשון
חבילה

מפת כיתה · חסרי פ״נ וחפי״צ

לחיצה על תלמיד פותחת את התרגול האדפטיבי שלו ברמה הנוכחית. הצבע = רמת מוכנות אחרי 3 הערכות אחרונות.

עצמאי חלקית התאמות תמיכה מוגברת
התראות אקטיביות
י
יואב כהן
תרגול אדפטיבי · חסרי פ״נ
0
רצף נכון 0
רצף שגוי 0
סך תשובות 0
רמה 1 · בסיסי
רמה 2 · בינוני
רמה 3 · מתקדם
רמה 4 · העמקה

מחולל שיעור · חסרי פ״נ וחפי״צ

שיעור בודד ב-3 מסלולים, או תכנון של 4 שבועות קדימה. המורה מקבלת תכנון מוכן לכל מסלול, מבוסס על מיפוי הכיתה בזמן אמת.

0 התאמות ידניות. בלחיצה על "אפס" כל התלמידים יחזרו לפי רמתם המקורית.
מסלול א · בסיסי

זיהוי המאפיין

הצגה ויזואלית: גזרת חפ״נ = נו״ן נופלת + דגש באות השנייה. דוגמה ויזואלית: נ.פ.ל ← הִפִּיל.

  • זיהוי דגש בפועל מנוקד
  • השלמת השורש מתוך 4 אפשרויות
  • הבדלה בין חפ״נ לשלמים — דוגמה אחת לכל פעם

״כלל הזהב״ — מה לבדוק כדי לזהות חפ״נ. כרטיסיית עזר אישית.

8 פריטים מהבנק
מסלול ב · בינוני

שורש + בניין

חזרה מהירה על כללי חפ״נ + חידוש: גזרת חפי״צ (י.צ.ב, י.צ.ג, י.צ.ק, י.צ.ע, י.צ.א, י.צ.ר).

  • שיוך פועל לגזרה (חפ״נ / חפי״צ / שלמים)
  • מציאת השורש בפועל מודגש בתוך משפט
  • זיהוי הבניין + השורש בו-זמנית

טבלת השוואה: חפ״נ vs חפי״צ — מה משותף, מה שונה.

12 פריטים מהבנק
מסלול ג · מקדם

חריגים + ניתוח

אתגר: סמן את היוצא דופן בקבוצת פעלים. דיון על מה ההבחנה.

  • זיהוי שמות מגזרת חפ״נ/חפי״צ (תצורה)
  • הסבר בכתב למה פועל מסוים אינו שייך לגזרה
  • בחירת 3 שאלות בגרות מתוך הבנק + פתרון

תפקיד מורה-לעמית — הסבר לחבר ממסלול א מה ההבדל בין הגזרות.

10 פריטים מהבנק (כולל בגרות)
תקופת הוראה:
ל

לשון 2 יח״ל · קוד בגרות 011281

חבילת תוכן ראשונה במנוע ImpactOS למידה דיפרנציאלית. מבוססת בנק lashonimi.co.il + 24 מועדי בגרות.
דומיין 1 פעיל 8 דומיינים בהכנה 41 תת-נושאים

סקירת המקצוע · 9 דומיינים

מבט-על על מלוא המקצוע. מסמן את התת-נושאים שכבר מוכנים בבנק ואת אלה שיוצרים בהמשך. לחיצה על דומיין פותחת את התת-נושאים שלו.

מוכן (חבילת תרגול פעילה) · בהכנה (יש דאטה, צריך לעבד) · מתוכנן (יבנה)

ספריית חבילות תוכן · רוד-מפ למקצועות

המנוע הוא subject-agnostic — אותו קוד, חבילת תוכן אחרת. הסטטוס של כל מקצוע מנוהל בנפרד מהמנוע.

מבט-על בית ספר

תיכון מקיף נווה · באר שבע · רכזת לשון: ענת שלזינגר
129
תלמידים
+12 השבוע
6
כיתות פעילות
87%
מעורבות
+4% מהחודש
15
התראות פעילות

הכיתות בבית הספר

לחיצה על כיתה פותחת את מפת הכיתה שלה. כיתה ב-dashed = לא פעילה השבוע.

פעילות מורות השבוע

מי השתמש במערכת, מה עשו, מי לא נכנס.

הכשרת מורות · ImpactOS Academy

מודולים קצרים פנים-מערכתיים. המורה רואה מה היא עוד לא ראתה ומשלימה מתי שנוח.

2/6 הושלמו
בדמו זה, בחרי דמות תלמיד:
טוען תוכנית שנתית…

משחקים לימודיים · פרק כ"ח · בעלת האוב

העשרה

ארבעה משחקים אינטראקטיביים על הפרק — מותאמים לרמות שונות. המורה בוחרת משחק שמתאים לקבוצה, התלמידים נכנסים מנייד או מחשב. ציון נשמר אוטומטית.

עוזרת ImpactOS
co-pilot למורה · מצב דמו
שלום משה, אני כאן כדי לעזור בתכנון השיעור על פרק כ"ח, התאמת תוכן לתלמיד.ה ספציפי.ת, או לתת תמונת מצב כיתתית. נסה שאלה — או בחר הצעה מלמטה. אפשר גם להקליט בקול.