שלום משה,
אני כאן לעזור בזמן השיעור. שאל אותי שאלות על הפרק, בקש הצעות לדיון, או רעיונות איך להציג מושג קשה. הצעות בהמשך — או כתוב שאלה משלך.
שיעור הקנייה · יחידת העשרה · תנ"ך כיתה ט'
בעלת האוב בעין דור
שמואל א' · פרק כ"ח
יחידת העשרה — לא חומר מבחן
סיפור של מלך במצוקה — וחמלה ממקום בלתי-צפוי.
מה נלמד היום:
מה קורה ערב הקרב האחרון של שאול
למה ה' לא עונה — ואיך זה דוחף אותו
הניגוד בין הנביא הקשה לאישה החומלת
חיבור · 5 דקות
שאלה לפתיחה
"מתי הרגשתם שכל הדלתות נסגרו עליכם? למי פניתם?"
אין כאן תשובה נכונה. בואו נקשיב לכמה תגובות מהכיתה לפני שניכנס לסיפור של שאול.
שאלה לכיתה
מי רוצה לשתף? אין תשובה נכונה. כל אחד מהתחושה שלו — אנחנו רק מקשיבים. אחר כך נראה שגם שאול המלך היה בדיוק שם.
רקע · 3 דקות
איפה אנחנו בסיפור?
שאול הוא המלך הראשון של ישראל
שמואל הנביא — מי שמשח אותו למלך — נפטר
שאול בעצמו אסר על אוב וידעוני בארץ — וגזר עליהם מוות
דוד הצעיר ברח מפני שאול ונמצא אצל הפלשתים
הפלשתים מתקבצים למלחמה גדולה נגד ישראל
שאול לבד — בלי נביא, בלי דוד, מול אויב גדול
חשוב לדעת: זוהי יחידת העשרה — לא חומר חובה ולא חומר מבחן. למדנו כי הסיפור חשוב, לא כי יבחנו עליו.
טקסט-עוגן · 7 דקות
הפסוקים שעלינו לקרוא יחד
פס' ה-ו: "וירא שאול את מחנה פלשתים, ויירא ויחרד לבו מאד.
וישאל שאול בה', ולא ענהו ה' — גם בחלמות, גם באורים, גם בנביאם."
הנקודה: שאול ניסה את שלוש הדרכים המקובלות לפנות לה' — וכולן נסגרו.
חלום — דרך נבואית פרטית
אורים — כלי כוהני בחושן
נביא — אדם שמדבר ישירות עם ה'
עיון · 10 דקות
שאול הולך לעין דור
יעקב קורנליסז (המאה 16) — המפגש המלא
שאול עושה משהו שהוא בעצמו אסר: פונה לבעלת אוב.
הוא מתחפש — כי אם תזהה אותו, היא תפחד.
היא מבקשת בקשה ברורה: "תישבע לי בה' שלא יקרה לי כלום".
היא מעלה את שמואל — ופתאום מבינה שזה שאול עצמו ומתחילה לצרוח.
לדיון
מה זה אומר עליה — שהיא ממשיכה לעזור לו גם אחרי שגילתה מי הוא?
המסר הקשה · 6 דקות
שמואל לא מרחם
וויליאם בלייק (1783) — רוח שמואל מופיעה
שמואל לא בא בנחמה. הוא חוזר על תוכחתו מפרק ט"ו — קריעת המלוכה.
ואז הבשורה הכי קשה:
"ויתן ה' גם את ישראל עמך ביד פלשתים, ומחר אתה ובניך עמי."
שאול נופל ארצה — מלוא קומתו (כל אורך גופו, מהראש ועד הרגליים). גוף ונפש נשברים יחד.
הניגוד הגדול · 6 דקות
בעלת האוב מציעה אוכל
דווקא היא — שאסור עליה לעסוק — מטפלת בו.
שמואל הנביא — איש האל — דובר בקור, מבשר מוות
בעלת האוב — האישה האסורה — חומלת, מכינה אוכל, מפצירה שיאכל
פרופ' אוריאל סימון: "הסיפור המקראי אינו מהסס להכיר באיכויותיה המוסריות של בעלת האוב."
השאלה הגדולה
מי "האדם הטוב" בפרק הזה? למה הסיפור בנוי כך שדווקא היא תהיה הקול האנושי?
פיסקה רגישה · קראו לפני
מה עוד יקרה (פרק ל"א)
תוכן רגיש: בפרק הבא (ל"א) שאול ייפול בקרב הגלבוע ויסיים את חייו בעצמו. זה נושא קשה. זה בסדר גמור להגיב לסיפור הזה. אם משהו מתעורר אצלך — זה לא חולשה, זה שאתה אדם. אם זה מציף — אתם רשאים לצאת מהכיתה ולפנות אלי או ליועצת. קווים זמינים: ער"ן 1201, סה"ר (צ'אט) sahar.org.il.
במסורת היהודית — שלוש קריאות לתגובה של שאול:(1) איסור מוחלט — אסור היה לו לסיים את חייו בעצמו.
(2) היתר חלקי — בנסיבות קיצוניות, כדי למנוע התעללות וחילול השם.
(3) קבלת דין כגבורה — חז"ל ורד"ק נטו לכאן. מעשה שאינו רק חולשה.
(אין קריאה אחת "נכונה" — כל הקריאות לגיטימיות בעולם הפרשני.)
שתי תגובות אנושיות יבואו בעקבות:
הפלשתים ייקחו את הגופה ויתלו אותה על חומת בית-שן
אנשי יבש גלעד (שאול הציל אותם בתחילת מלכותו!) יסכנו את חייהם, יורידו את הגופה בלילה, ויקברו אותה בכבוד
חסד מעגלי. שאול הציל אותם — הם משיבים לו חסד בסוף.
רפלקציה · 5 דקות
מה לקחנו מהשיעור?
מנהיג במשבר פונה למקומות שלא הכין את עצמו לפנות אליהם
חמלה יכולה לבוא ממקור בלתי-צפוי לחלוטין
דמויות מורכבות — לא "טוב" ו"רע" שטוחים. גם הנביא קשה, גם ה"רעה" יכולה להיות טובה
לכתיבה אישית
מי הדמות הכי "אנושית" בפרק לדעתך — שאול, שמואל, או בעלת האוב? למה? (3-5 משפטים, שאלת תרגול מספר 16)
מעבר לתרגול
עכשיו — תרגול אדפטיבי
כל תלמיד יקבל שאלות מותאמות לרמה שלו. 17 שאלות במגוון פורמטים: בחירה, תיבת תשובה, סידור אירועים, השוואה, וחיבור פתוח.
